Bilan de compétences - Formule Classique - DISTANCIEL OU PRESENTIEL
Formule bilan de compétences classique
Taux de satisfaction :
9,7/10
(5 avis)
Formation créée le 30/11/2021. Dernière mise à jour le 18/09/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Parcours coconstruit : Entretiens, questionnaires, jeux, afin de : Fixer son objectif Identifier ses valeurs Explorer ses forces, Evaluer ses compétences Se mettre en action challenger formaliser promouvoir son projet
Objectifs de la formation
- L’objectif du bilan de compétences est de permettre :
- • D’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ; • De définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ; • D’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière
- A l’issu de son bilan de compétences le bénéficiaire pourra disposer d’un plan d’actions en cohérence avec son ou ses projets identifiés.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous les salariés du secteur privé et les demandeurs d'emploi peuvent bénéficier d'un bilan de compétences.
Prérequis
- Le bilan de compétence requiert de la disponibilité, et un engagement volontaire et motivé dans la démarche.
Contenu de la formation
-
Cette phase préliminaire a pour objet la prise de contact du consultant et du stagiaire. L’objectif de cette étape est :
- D’analyser la demande et le besoin du stagiaire
- De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin du stagiaire
- De définir conjointement les modalités de déroulement du parcours d'accompagnement
- A l’issu de cette première phase, l’objectif du bilan est fixé en lien avec l’analyse de la demande et le parcours d’accompagnement est coconstruis.
-
La deuxième phase d'investigation a pour objet de permettre au bénéficiaire
- Soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence
- Soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives
- Cette phase comporte une analyse : - du parcours professionnel personnel, - des motivations et aspirations - des activités et des compétences. A l’issu de cette deuxième phase une ou des hypothèses de projets sont définies et leurs faisabilité et pertinence est évaluée au travers des recherches ou enquêtes métier. Le bénéficiaire dispose alors des éléments lui permettant d’effectuer des choix éclairés.
-
La phase de conclusion a pour objet de permettre au bénéficiaire de
- S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
- Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.
- A l’issu de cette phase le stagiaire est en mesure de disposer d’un plan d’actions précis en cohérence avec son ou ses projets
- La synthése du bilan est réalisée en fin de parcours et restituée sous forme de document de synthése . Le stagiaire reste propriétaire de ce document confidentiel
Équipe pédagogique
Gaëlle Le Fur Bourcet
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Livret de suivi du stagiaire remis en début de parcours
- Document de synthèse remis à l'issue de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Entretien d'analyse de la demande pour fixer de l'objectif du parcours d'accompagnement
- Ateliers de coaching
- Exploration du parcours
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Exploration des réalisations probantes
- Exploration de la courbe de satisfaction de son parcours
- Identification de ses compétences
- Jeux des 100 métiers
- Questionnaire RIASEC
- Enquêtes métier
- Atelier de présentation de son projet et captation vidéo
- Questionnaire 360°
- Communication de ressources pour développer ses compétences en autonomie
- Elaboration validation et mise en œuvre d'un plan d'actions
- Réalisation et restitution d'un document de synthése
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants 100%
Taux d'abandon 0%
Taux de personnes ayant atteint leur objectif fixé en début d'accompagnement 100%
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(5 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l’issu de son bilan de compétences le bénéficiaire pourra disposer d’un plan d’action en cohérence avec son ou ses projets identifiés.
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation
Délai d'accès
12 heures
Accessibilité
Formule classique : 24H dont 6 séances d'entretien de 2 h en distanciel ou en présentiel.
Réparties sur 2 mois.
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap nous consulter pour l'adaptabilité à votre situation.